美术绘画人物国画教案,美术绘画人物国画教案设计

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于美术绘画人物国画教案问题,于是小编就整理了3个相关介绍美术绘画人物国画教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 丹顶鹤国画教案?
  2. 七星瓢虫国画教案?
  3. 如何系统教儿童画画?

丹顶鹤国画教案?

一、欣赏课件,整体感受丹顶鹤的体态美。

  1、 图片导入,激发幼儿兴趣

美术绘画人物国画教案,美术绘画人物国画教案设计-第1张图片-笔墨冬夏网
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  2、 利用图片帮助幼儿整理经验。

  师:丹顶鹤是什么样子的?有什么感觉?

  二、欣赏丹顶鹤的不同姿态

美术绘画人物国画教案,美术绘画人物国画教案设计-第2张图片-笔墨冬夏网
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  师:这些丹顶鹤在干什么?脖子是什么样的?头在哪儿里?像什么?我们一起来学一学。

  小结:丹顶鹤在做不同事情的时候姿态都不一样,时而会低下头弯着脖子***,时而仰起头脖子伸的直直的对着天空高歌,时而迈着步子慢。

七星瓢虫国画教案?

记号笔,画纸,蜡笔

美术绘画人物国画教案,美术绘画人物国画教案设计-第3张图片-笔墨冬夏网
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  活动过程:

  1、出示图片,引导幼儿观察画面,说说是什么?

  2、介绍瓢虫:

  瓢虫外面有硬壳,翅膀藏在硬壳里面,瓢虫会飞,瓢虫身上有黑点,称为“星”,有几个小黑点就叫做几星瓢虫。它们有好的,有坏的之分,七星瓢虫和十三星瓢虫是益虫,吃危害农作物的蚜虫。

  3、引导幼儿观察瓢虫的形状,颜色,和身体的各个部分。

  4、引导幼儿观察叶子的特征:有漏洞,有咬碎的缺口部分。

  5、勾画出一只小瓢虫。

  6、瓢虫的颜色主要是大红和黑色,叶子用绿色系的颜色。

  7、用平涂法薄薄地涂一层颜色,大体色调定下来。

如何系统教儿童画画?

我认为不要过早“系统”的教儿童画画

这会损伤他们的创造力。

教儿童画画,如果说要系统的话,就是粗一点的系统,

1,形状的认知:带他们观察世界的每一个形状,不是你告诉他们答案,是引导他们自己观察。

2,色彩的认知,你依然是引导他们观察。

3,材料和细节的肌理认知,去看,去触摸,用手机拍个微距给他们看看一朵花,拉着他们的小手去抚摸一片树叶

绘画早期教育,不是落脚在画上,而是落脚在观察上。

配图是我学生的画。


每个小朋友都会有对图画感兴趣的时期,这是孩子的天性。

绘画可要让孩子们充分发挥想象力和创造力,有利于身心发展。

加以引导和鼓励,还能培养孩子的艺术天赋、增加孩子们对自己才能的自信心。

01. 萌芽期:

这个阶段的孩子只是对于画画感到好奇,他们会去观察笔尖触碰到纸张时出现的颜色、形状。

02. 尝试期:

孩子会试着用笔画出随机的形状、涂抹不同的颜色。

03. 初学期:

试着画出自己构思的内容,或是临摹,但往往是“印象派”。

04. 训练期:

我来给你泼一盆冷水吧!

如果你跟我一样是家长,想要提高孩子的美术功底,不要相信那些外面的培训班,3岁以上就可以画画,他们感兴趣的家长的钱包。想要孩子学习美术,我是指专业的,最好是等孩子上了小学,6岁以上的小朋友吧。

幼儿园阶段的小朋友,还是自己带着做做手工,培养手部力量,然后多出去看看风景和这个世界。再给一笔,让他们乱涂鸦,或者你带着画画简笔画,不要期望太高,相信培训班老师的吹捧,培养什么艺术家。。。。哪有那么容易,而且孩子这个时候,手都不没有足够的力气,如何画画?

我来给你看看,我报的画画班,二三线城市,一学年将近5000块,有那种小的培训班一年2000左右;我当时也是焦虑的父母心,为了给孩子好的教育,咱们报名这个贵的!学了一年,随便照几张给你,这是学校老师拍给我的(我们家孩子5岁)

怎么样,是不是猛地一看,还不错,我告诉你,这些都是老师帮忙做完的,而且用专门p图软件发给家长,一看,我孩子学的还不错!!

但是,我日常让孩子来画,他根本画不出来,他的能力范围,就是用线条勾勒出物体的基本形状,这是我们学了一年的结果。下面的画是我和孩子自己看***在家画的:

你好!关于如何系统的教儿童画画?我总结了16个字:兴趣培养、调动热情、因材施教、阶段学习。如果能很好的把握以上四个方面,我认为让儿童在画画方面走上系统学习之路就水到渠成了。

下面我详细阐述一下我的方法与观点:

1.兴趣培养

我们不提倡强制儿童学习某方面的技能,但兴趣却是可以通过创造环境、营造氛围、心理引导来培养的;比如作为家长我们可以在家中的某个地方搭建一块画画场地,包含黑板、画架、画笔等等(创造环境),然后爸爸妈妈跟孩子一起用画笔画一些平时孩子感兴趣的某些玩具、昆虫、花朵、动物等等(营造氛围)。让孩子体验如何用画笔将自己喜欢的东西描绘到纸上的神奇过程(心理引导)。

2.调动热情

在孩子对于画画的兴趣初步培养起来之后,他便会有用画笔来表达脑海里的想法或身边物品的欲望,此时家长应该积极配合孩子在学画初期的这份积极性与好奇心,鼓励孩子大胆创作;甚至家长可以坐下来与孩子一起绘画,形成互动,这样会极大调动对绘画学习的热情。

3.因材施教

每个孩子对于绘画会表现出不同的认知与偏好,即便在刚刚接触绘画的时候都会有或多或少的表现。家长需要细心观察自己孩子在绘画方面表现出来的某些特质,这些特质往往隐藏着孩子在绘画方面某些独有的天赋:比如有的孩子对于事物有特别细致的观察,这些会体现在绘画细节方面;有的孩子想法十分具有创造性,他会把不同的东西结合到一起画出新的物品;有的孩子对于色彩的把握十分独到,色彩搭配出奇的棒!这时候家长就要因势利导,因材施教,把握孩子的特质,加强这方面的引导与培养。

4.阶段学习

家长在培养孩子系统的学习画画的时候,还需要注意一点:不同年龄是有其适合的绘画学习阶段的;主流的观点儿童绘画分四个阶段:涂鸦期(2-4岁)、命名期(4-5岁)、图示期(5-9岁)、写实期(9-11岁);尽量将遵循不同年龄阶段的心理与认知特征,适当的安排绘画学习内容,这样才有利于儿童绘画学习系统的建立与持续。

以上就是我对于如何系统的培养儿童画画的方法与观点,你是否认同呢?有兴趣可以一起交流学习。

到此,以上就是小编对于美术绘画人物国画教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于美术绘画人物国画教案的3点解答对大家有用。

标签: 孩子 瓢虫 画画